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    1. 荷蘭學生信息存儲與認證機構

      荷蘭學生信息存儲與認證機構

      DIENST UITVOERING ONDERWIJS

      荷蘭學生信息存儲與認證機構 (Dienst Uitvoering Onderwijs) 是荷蘭教育部政府機關的執行機構,主要負責資助和通知從事教育工作的個人和單位,并組織考試。DUO 作為學生,院校,決策者和當地政府之間的橋梁,負責將荷蘭官方學歷文憑數據登記備案。此外,DUO還創立并執行格羅寧根宣言組織。

      01

      教育服務

      執行后勤工作,為全國統考的中學教育,管理默認的窗口報告缺勤學生,關心登記,選擇和放置的過程中高等教育彩票研究

      02

      開放式數據教育

      DUO維護基本帳戶設置(布林)寄存器。是管理注冊與已簽署行為準則的國際學生在荷蘭高等教育機構。

      03

      教育資助

      提供學生補助、津貼、教師交流和貸款和贈款,以公民的整合檢查,學校資助,學費和助學貸款集合。

      04

      文憑認證與管理

      管理文憑寄存器;識別和合法化文憑;文憑用人單位注冊;文憑真偽查詢。

      移民
      教師
      • 學生和家長(外國)學生和納稅人
      • 教育在初級教育,次級教育,職業和高等教育。
      • 政府組織,如直轄市和的RMC(區域注冊和協調點)
      • (2008-2017)DUO

        自2011年以來有一個辦公室的DUO和稅務局在一起。新的總部,DUO和稅務局,靠近格羅寧根歐羅巴公園站到歐羅巴公園在東南亞格羅寧根南區。該辦事處的建設在2008年年底開始,建筑于2011年建成。新大樓有24層樓,可容納2600名員工。

      • (1994)信息管理集團

        1994年,信息管理集團(IBG)從Informatiseringsbank私有化的出現獨立的行政機構

      • (1988)Informatiseringsbank

        政策和法律對學生執行以前組織上沒有彼此分開。在法律的實施在1988年出現了問題,因為法律必須盡快出臺。因此,它決定單獨的策略和實施。1988年故此,更加獨立Informatiseringsbank。這三個部門(中央管理研究是最有名的)與教育和科學部合并。塞斯·巴恩胡恩被任命為信息銀行的首席執行長。

      • CFI (1996)

        1996年,原訟法庭被授予機構的地位。因此,該組織不再是董事的教育,文化和科學部的一個獨立委員會。

      • BKO和CFI (1992)

        1992年,教育,文化和科學部秘書長,與創建BKO(Bekostingsorganisatie)的執行部長的命令霍·里岑以單獨的策略和實施。該組織成立于祖特梅爾和同年被評為仍然CFI。這個名字是基于三個部門:企業,金融和基礎設施,但后來中央財政機構的縮寫。

      • Dependance的教育和科學部的(1960-1974)

        在第一次(1960年)和第二(1966)注意規劃概述了政府的所謂“分散”。作為分散的一部分,于1969年提出的第一個官員當時的教育和科學部的格羅寧根的。1973年,該部門負責人豐富的獎學金和學習費用津貼的名義下合并中央管理研究(CDS)。1974年來到師“中央應用程序和安置辦公室“海牙格羅寧根。

      留學生回國所需要的

      1.需認證學位證書或高等教育文憑所學課程完整的正式成績單原件及復印件;
      2.需認證的國外證書和成績單(研究證明)的中文翻譯件原件(須經正規翻譯機構(公司)進行翻譯,個人翻譯無效);
      3.前置學歷學位證書或高等教育文憑原件和復印件(使用這個證書申請需認證的國外學位證書課程或高等教育文憑課程);

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      留信網必須堅持的

      貫徹科學發展觀,以辦人留滿意的海外留學生高等教育為己任,堅持依法辦網、民主辦網、專家辦網的方針,落實品牌第一,院校第一,質量第一,效率第一的工作要求;努力實現服務至善的工作標準。

      留信網就是海外留學生與學歷認證機構的橋梁!

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      留學生回國所需要的

      DUO 作為學生,院校,決策者和當地政府之間的橋梁,負責將荷蘭官方學歷文憑數據登記備案。
      教育界公認的,文憑學歷查詢查詢機構,幫助留學生回國后,留學學歷評估,成績單查詢等,留學生信息儲存和認證機構

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